viernes, 29 de junio de 2018

La Jerarquía Celestial



Según la Teología Católica, en el siglo VI d. C. tuvo lugar la publicación de “La Jerarquía Celeste”, un libro que comprendía una serie de textos impregnados de misticismo y cuyo autoría fue atribuida, en un primer momento, a un obispo de Atenas llamado Dionisio Aeropagita. Sin embargo, estudios posteriores vendrían a demostrar que este obispo, también discípulo de San Pablo, no había sido el autor de dicha obra, sino un escritor anónimo al que se le daría el nombre de Pseudo Dionisio Aeropagita.

Atendiendo al contenido de “La Jerarquía Celeste”, la Corte Celestial estaría formada, por 9 órdenes o coros angélicos que a su vez, y conforme a sus respectivos grados de relevancia, vendrían a dividirse en las Tríadas Superior, Intermedia e Inferior.

En la Tríada Superior se congregan los seres que de manera mas próxima y directa sirven a Dios. En ella existen 3 órdenes: Serafines, Querubines y Tronos. Los Serafines o “ Saraph” (“seres de fuego”) tienen como cometido rodear el trono de Dios y mantener, mediante el canto, una alabanza continua a la Gloria de Dios.

En un principio, fueron 4 los Serafines: Luzbel (que al rebelarse pasaría a ser Lucifer), Miguel (que tras la traición del anterior pasaría a desempeñar otras funciones que le son encomendadas), Kemuel y Natanael. Son seres alados con la peculiaridad de contar con 3 pares de alas y que se caracterizan por su belleza incomparable; hasta el punto de que sólo Dios puede contemplarlos. Además, se les atribuye la destrucción de Sodoma y Gomorra.

Los Querubines fueron ubicados al Este del Edén con la misión de proteger el camino que conducía al Árbol de la Vida. Fue uno de ellos quien expulsó a Adán y Eva del Paraíso por su desobediencia. Los textos bíblicos hablan de su velocidad idéntica al relámpago e inteligencia extraordinaria. Con alas multicolores y como serpientes de fuego, se reconoce a los Tronos. Son mensajeros de Dios y propician las Revelaciones. No obstante, su tarea principal consiste en sostener el trono de Dios.

En el segundo grupo, el de la Tríada Intermedia, localizamos a las Dominaciones, las Virtudes y las Potestades. Son considerados “espíritus cosmogónicos” porque mantienen la concordancia de los astros. Las primeras (Zadkiel, Yahriel y Muriel) intervienen directamente en el destino de la Humanidad vertiendo la “Misericordia Divina” cuando creen oportuno. Las Virtudes (Bariel y Tarshish) conceden las bendiciones, mientras que las Potestades se encargan de vigilar los Senderos Celestiales e impedir todo avance diabólico.

Con respecto a la Tríada Inferior, decir que en ella se encuentran los ángeles; los únicos que pueden adoptar figura humana y formar parte de la organización de nuestro mundo. Se dividen en “Ángeles de la Guarda”, “Arcángeles” y “Principados”. Un “Ángel de la Guarda” es asignado a cada humano en el momento de su nacimiento y permanece con él hasta su muerte intento guiarle por el buen camino. Si lo consigue ascenderá con él al Reino de los Cielos y se le dará una nueva misión. De no lograrlo, arderá en el Infierno junto con su protegido.

Los “Arcángeles” son Gabriel ( Arcángel Protector contra el Miedo y Mensajero Celestial), Miguel (Arcángel de la Esperanza y Jefe del Ejército Celestial) y Rafael (Arcángel de la Paz y protector de los viajeros, de la Salud y del Noviazgo). Todos ellos están dotados de inmensos dones y poderes.

El último coro angélico de esta Tríada, y último escalón jerárquico, pertenece a los “Principados”, criaturas encargadas de velar por todas y cada una de las naciones. Cabe destacar a la “Hueste Angélica”, creada con el fin de sofocar la rebelión de Lucifer y sus seguidores mediante su descomunal fuerza bruta, y a los “Ángeles Castigadores” (Kasiel, Lahatiel, Shatfiel y Puriel). Se sirven de unos caballos de guerra llamados “Criaturas de Abbadón” que tienen rostro humano, dientes de león, cola de escorpión y corona de oro.

martes, 26 de junio de 2018

La aldea Dzhatinga, el cementerio de los pájaros



En este planeta en el que vivimos existen lugares misteriosos, extraños y curiosos, siendo la Naturaleza tan hermosa como cruel, y tan predecible en unas ocasiones como inexplicable en otras. En el caso que nos ocupa hoy nos encontramos con un caso comportamiento animal inusual, algo parecido a lo que nos mostraba Alfred Hitchcock en su célebre película “Los Pájaros”, pero con los pájaros como víctimas y no como atacantes.

La aldea Dzhatinga está situada en las montañas del estado de Assam, en la India, y es considerado por muchos como uno de los lugares más inquietantes que existen. También conocida como el “Cementerio del Pájaros“, Dzhatinga recibe un extraño espectáculo durante cada mes de Agosto, cuando innumerables aves se precipitan hacia el suelo haciendo extraños giros y quiebros antes de estrellarse, resultando muertos un gran número de ellos en medio de un gran estruendo de graznidos. También es extraño que las aves se dejen tocar por los humanos durante este caos, pareciendo no afectarles nuestra presencia.

Este caso tiene algunas similitudes con el puente de Overtoun (Escocia), en el que son los perros los que muestran tendencias suicidas, pero aun no se conocen las causas exactas de tan extraño comportamiento. Hasta el momento las única teorías formuladas (y aun por comprobar) son que debe existir algún tipo de anomalía magnética, que podría influir en el sistema de orientación de las aves, o bien que afecte a su sistema nervioso.

Las especies en las que se ha observado este inquietante comportamiento en Dzhatinga son el halcón, la garza (tanto la tigre como la común) y la pitta, y este fenómeno se suele dar en los últimos días de la temporada del monzón, sobre todo en noches con poca visibilidad (ya sea por la niebla o por ser luna nueva). Quizá se trate de una combinación entre anomalías geo-magnéticas en la tierra y las condiciones de poca visibilidad en la atmósfera, pero hasta el momento no se ha podido confirmar.


jueves, 21 de junio de 2018

Jesse Harding Pomeroy



Nació el 29 de noviembre de 1859 en Charleston, Massachusetts, E.U. Sus padres fueron Thomas y Ruth Ann Pomeroy. A pesar de que la familia de Jesse tenía una buena posición económica, su padre se emborrachaba continuamente y cuando se enojaba era intolerante con sus cuatro hijos; cuando estaba cansado de sus travesuras, los llevaba a una cabaña para bajarles los pantalones y golpearlos.

Jesse fue el segundo hijo pero su aspecto era muy diferente al de sus hermanos. Tenía la cabeza y las orejas muy grandes, un ojo en blanco, era extremadamente alto y muy feo. Sus compañeros de la escuela, incluyendo a sus hermanos lo rechazaban por tener un defecto en el ojo y una mirada diabólica. Jesse empezó a tener una conducta extraña y cuando su padre lo golpeaba parecía no importarle. Su madre era muy religiosa, le preocupaba que su hijo fuera el feo de la casa y era más tolerante con él porque sus otros niños eran muy bien parecidos.

Pomeroy empezó a apartarse, era muy reservado, no externaba sus emociones y permanecía en silencio durante horas; jamás sonreía y tenía muchos tics nerviosos.

En su casa mataba a las mascotas de una manera sádica y como las destrozaba, su madre prefirió no tenerle tentaciones en casa.

Jesse negaba haberlos matado, pero su madre sabía que su hijo no estaba bien y que tenía resentimientos por saberse diferente. Lo más terrible fue que al poco tiempo también se fue portando sádico con niños más pequeños.

En diciembre de 1871 invitó a un pequeño de apenas cuatro años de edad a dar un paseo por el campo y en la primera oportunidad lo atacó; lo dejó colgado del techo en una cabaña, lo golpeó hasta que quiso con gran crueldad y después huyó sin que supieran que había sido él. En cuanto los padres del pequeño lo encontraron, reportaron el caso con la policía y se sintieron impotentes al no dar con el culpable. En febrero de 1872, Pomeroy le dijo a otro niño que lo llevaría a ver unos soldados y en cuanto pudo le hizo lo mismo que al otro niño. Los padres de la criatura se quejaron con la policía y se obtuvo la primera pista; sabían que se trataba de un chico con el cabello castaño, pero no pudieron dar con él.

A mediados de abril de 1872, Pomeroy encontró a otro niño y le prometió llevarlo al cine. Después que caminaron un rato y de que lo había llevado a un lugar solitario, lo desnudó y lo golpeó, obligándolo a echar maldiciones mientras él se masturbaba y se llenaba de felicidad al ver la cara de sufrimiento del chiquillo.

El niño al ser cuestionado por la policía explicó que se trataba de alguien de cabello pelirrojo; como Pomeroy lo tenía castaño, no lo pudieron encontrar. En el mes de julio del mismo año, martirizó a otro niño de siete años. Para entonces la policía ofreció una recompensa a quien ayudara a dar con el muchacho monstruoso y cobarde que agredía a los niños de Boston.

La madre de Pomeroy repentinamente decidió que era mejor dejar ese lugar para que no sospecharan de su hijo. Se fueron a Chelsie y muy pronto empezó a suceder lo mismo con algunos niños de ese lugar. La madre se preocupaba, ponía a rezar a su hijo; ella jamás iba a delatarlo a pesar de que sabía que era un sádico; quizás esperaba que Jesse cambiara su conducta poniéndolo a rezar. Al poco tiempo el sádico muchacho atrajo a un niño de nombre George Pratt; le ofreció dinero para que lo acompañara a comprar algo. Se lo llevó a un lugar solitario, lo amarró, lo desnudó, pero esta vez le mordió la cara y le clavó una aguja por todo el cuerpo; le quiso picar un ojo, pero cuando sació sus instintos, lo dejó en paz por temor a que lo descubrieran y huyó.

Después atacó a un niño de seis años de nombre Harry Austin. Cada vez era más sádico; en este caso lo apuñaló y le obligó a recitar oraciones religiosas mientras se masturbaba. Había pensado cortarle el pene, pero al escuchar que algunas personas se acercaban, escapó.

No contento con lo anterior, volvió a atacar a otro niño de cinco años de nombre Gould Kennedy, quien al delatarlo con la policía explicó que su atacante tenía el cabello castaño y un ojo en blanco.

La policía temía que muy pronto ese loco empezara a matar a los niños de la región, así que llevó a Gould a todas las escuelas para encontrar a su agresor. Cuando Pomeroy se dio cuenta que lo andaban buscando, fue a la estación de policía a vigilar a Kennedy, quien afortunadamente lo identificó de lejos y lo arrestaron.

Pomeroy se mostró extrañamente tranquilo ante las acusaciones. La policía le dijo que si no confesaba por qué martirizaba a los niños le iban a dar 100 años de cárcel. Su respuesta fue: “No puedo contenerme”. La madre lo quiso defender pero a sus catorce años fue enviado a un reformatorio. Se le dijo que iba a salir de ese lugar hasta que cumpliera 18 en caso de que mostrara una mejor conducta. Pomeroy se portó tan bien por año y medio, que las instancias y súplicas de su madre dieron resultado y le concedieron la libertad condicional.

A los dos meses de haber logrado la libertad, en marzo de 1874, Jesse se encontraba trabajando en la tienda de su madre, solo. En ese momento llegó una niña de nombre Katie Curran a pedir un cuaderno a este joven sádico. Pomeroy le dijo que tenía uno en el sótano y se lo podía regalar, pero le pidió que lo acompañara. Al llegar al sótano sacó una navaja, la degolló y dejó su cuerpo encharcado en sangre. En seguida regresó con toda tranquilidad a la tienda, se limpió la sangre para que no sospecharan de él y siguió trabajando.

Después de tres días, debido a que había un olor nauseabundo en ese edificio, encontraron el cuerpo de la niña. La policía pensó que la menor había sido secuestrada por alguien que había dejado el cadáver masacrado en ese lugar y se cerró ese caso.

Al poco tiempo Pomeroy conoció a un niñito de cuatro años de nombre Horece Mitlen y lo invitó a comer pastel y a correr en los pantanos de Boston. Las personas vieron algo extraño en la conducta del muchacho asesino, pues se le veía eufórico. Pensaron que el niño era su hermanito y vieron que se alejó llevando de la mano al pequeño.

Lo llevó a un lugar solitario y después de asestarle varios golpes, le clavó un cuchillo en el ojo y luego lo mató cortándole el cuello. De acuerdo a las características de estos asesinatos, la policía recordó el caso de Pomeroy. Se creía que estaba en la cárcel, pero al hablar con las autoridades se les informó que el sádico muchacho tenía libertad condicional. Los investigadores se fueron a su casa inmediatamente, y tanto Jesse como su madre fueron llevados a la cárcel a declarar. Una vez que Pomeroy quedó solo, lo llevaron a ver al pequeño que había matado. Lo amenazaron con ahorcarlo en ese momento si no hablaba, por lo que aceptó sus culpas, pero pidió que no le dijeran nada a su progenitora.

En 1929 Pomeroy fue sentenciado a cadena perpetua. Su padre y hermanos no quisieron saber nada de él. Su madre mientras vivió fue a verlo cada mes. Al morir la señora nadie lo visitó jamás y como a los 40 años de encierro, el joven asesino murió debido a que tenía muchas enfermedades; sufrió mucho como pagando sus atrocidades; sin embargo, jamás se arrepintió.

Este caso fue recordado por mucho tiempo en Boston sin que las personas pudieran comprender cómo era posible que existiera tanta crueldad en un solo individuo.

domingo, 17 de junio de 2018

Armagedón



Armagedón es el término bíblico que aparece en el libro del Apocalipsis, capítulo 16, versículo 16. Aunque el término es de origen cristiano, varias religiones y culturas lo emplean para referirse generalmente al fin del mundo o al fin del tiempo mediante catástrofes.

Cristianismo

La palabra Armagedón deriva de una expresión hebrea que significa monte Megido (Har Megiddo en hebreo). El monte Megido se encuentra al S.O del Valle de Jezreel, en lo que se conoce como "La Media luna fértil", al N.O del Mar Muerto. El montículo de Megido se encuentra frente a una llanura que es el sitio histórico de muchas batallas célebres, como la de Megido (en el siglo XV a. C.) y otras dos más en los años 609 a. C. y la Batalla de Megido.

Esta batalla está situada, cronológicamente hablando, antes del Milenio, ya que Satanás es atado durante mil años y luego saldrá para engañar a las naciones Gog y Magog, reuniendo un ejército enorme que enfrentará a Israel (el pueblo de Dios) y sitiará a Jerusalén (la ciudad amada), pero la intervención de Dios salvará a su pueblo escogido.

Adventistas del Séptimo Día

La Iglesia Adventista del Séptimo Día considera que Armagedón no es un sitio histórico, sino el fin de la persecución del rey del norte (Daniel 11) contra el pueblo de Dios, pues Megido es un valle, y no un monte. Su interpretación de esta profecía es literal, en la cual solo varía el significado del milenio posterior. Según su interpretación, Armagedón será la batalla final que tendrá lugar en la llamada sexta plaga, Luego acontece la Segunda Venida de Cristo, con lo cual empieza el período de mil años mencionado en el Apocalipsis, capítulo 20, durante el cual aquellos que han muerto en Cristo reinarán con él en el cielo. Los fieles que estén vivos en ese tiempo serán arrebatados al cielo para unírseles y reinar junto con Cristo. Durante el milenio, la tierra estará yerma y desolada. Ese será el «abismo» al cual Satanás sería confinado. De acuerdo con esta interpretación, Cristo y la Jerusalén celestial, donde residirán durante el milenio, bajarán a la Tierra solo al final del milenio. Cristo levantará entonces a los muertos impíos (no arrepentidos) para que experimenten la destrucción final. Satán y sus seguidores intentarán vencer a los seguidores de Cristo rodeando su ciudad, pero entonces Dios destruirá a Satanás y a los malvados de una vez por todas con un fuego arrasador. La Tierra será incinerada, con lo cual se extinguirá todo mal. Entonces, según la interpretación de los dos capítulos finales del Apocalipsis, la Tierra será restaurada a su estado original, anterior a la entrada del pecado en el mundo, con Cristo y sus santos redimidos declarados victoriosos.

Comunidad Ahmadía

En la Comunidad Ahmadía, el Armagedón es visto como una batalla espiritual o una lucha en la época actual entre las fuerzas del bien y la justicia (es decir, la pureza y la virtud) y las del mal. La lucha final entre las dos se presenta como la influencia satánica que se desata con la aparición de Gog y Magog. Satanás reúne todas sus fuerzas y utiliza todos sus métodos para engañar a la gente, con lo cual precipita la introducción de una época de iniquidad, promiscuidad, ateísmo y materialismo. Los musulmanes ahmadíes creen que Dios designó al Mesías y al Mahdi para la reforma espiritual y la dirección moral de la humanidad. Esta edad se prolonga durante aproximadamente mil años, pero no como en las profecías judeocristiana e islámica de la Gran Tribulación. Este período se caracteriza por la agrupación de la humanidad bajo una sola fe, el Islam, en la creencia ahmadía.

También es visto como una batalla en un valle de una ciudad llamada Ahmadía, liderada por un ejército llamado los Aposcalisteros, que fue considerada como una de las guerras más significativas de esa época.

Bahaísmo

De la literatura bahá'í se desprende una serie de interpretaciones de las expectativas en torno a la batalla de Armagedón. Tres de ellas están asociadas con los eventos que rodean las dos guerras mundiales.

La primera interpretación se hizo con una serie de tablillas escritas por Bahá'u'lláh, el fundador de la Fe Bahá'í, que se envió a varios reyes y gobernantes. La segunda y más conocida se refiere a los eventos cerca del final de la Primera Guerra Mundial, que involucra al general Allenby y la batalla de Meguido (1918) y en la cual se dice que han llamado a los soldados de muchas partes del mundo a participar en la batalla de Meguido. Al ganar esta batalla, Allenby también impidió que los turcos mataran a `Abdu'l-Bahá, el entonces jefe de la Fe bahá'í, a quien había tenido la intención de crucificar. En una tercera interpretación se examina la evolución general de las guerras mundiales y la situación en el mundo antes y después.

jueves, 14 de junio de 2018

Los niños de las estrellas



Un niño de las estrellas es alguien que a temprana edad domina uno o más campos científicos o artísticos emprendidos generalmente por adultos. La inteligencia de un niño de las estrellas es semejante a un río desbordado al que hay que canalizar. Sus enormes capacidades intelectivas y creativas le hacen diversificar mucho su necesidad de saber y conocer.

Tiene un cerebro extraordinariamente activo, a menudo capaz de manejar distintos asuntos simultáneamente, pero tiene poca paciencia con quienes les enseñan o educan si no saben entenderlo, además de que no aceptan los dictámenes de sus educadores.

La misión de estos niños es una misión de amor, y evolución, ya que cada uno de esos niños tendrá su misión a desarrollar, siendo la más importante y primordial, anclar la luz y el amor en este planeta y hacerlo vibrar cada vez más alto, partiendo de una frecuencia mínima de quinta dimensión.

Estos nuevos niños que están naciendo y que se les llama niños estelares o índigos, son mejores que nosotros en sus capacidades de pensar, son más inteligentes y poseen aptitudes excepcionales. Los Niños de las estrellas no deben ser considerados superiores a otros, sino portadores vivientes de capacidades biológicas, mentales y espirituales que están comenzando a despertar en toda la humanidad. Consideramos que la mejor forma de conectarse con el tema de los Niños estelares es tener en cuenta que ellos han venido a demostrar que el tiempo ha cambiado y que los cambios que ellos impulsan, involucran a toda la humanidad en su conjunto.

Los valores morales y espirituales que nos vienen a mostrar, no son solamente para facilitarles a ellos la tarea, sino que nos involucran a todos en nuestra propia evolución. La generación de niños de las estrellas tiene características que al ser desconocidas por padres y maestros, los lleva a ser etiquetados como niños índigos, ya que estos, son socialmente molestos y difíciles para el orden establecido de convivencia.

En realidad, estos niños tienen un nivel de inteligencia más elevado que el promedio al que estamos acostumbrados y tienen una manera distinta de aprender, ya que utilizan capacidades que en la mayoría de los adultos se encuentran dormidas. Si podemos escuchar su mensaje veremos que lo que necesitan es que la humanidad se adapte a ellos para que puedan manifestar todos los dones que traen consigo, y para que los adultos también puedan evolucionar despertando estas capacidades. Se considera que los niños de las estrellas tienen un nuevo ADN mutado, porque han eliminado el juicio y están en un estado amoroso, vivenciando todo como una unidad y viendo un propósito más elevado detrás de todas las cosas… se atribuye la mutación del ADN, entonces, a tres causas principales:

1. Ver la unidad. La mente percibe todo interconectado

2. Ser amoroso. Estar centrado en el corazón.

3. Salir de la polaridad. Dejar de juzgar al mundo.

Cuando se experimenta mezclando células de Niños estelares con dosis letales de SIDA y con células cancerosas, estas enfermedades no tuvieron efecto alguno sobre las células de los infantes. A lo largo de la historia ha habido muchos casos de niños estelares, algunos más famosos que otros. Algunos de ellos son: Wolfgang Amadeus Mozart a la temprana edad de 5 años Mozart mostró una capacidad prodigiosa en el dominio de instrumentos de teclado y del violín.

Con tan solo cinco años ya componía obras musicales y sus interpretaciones eran del aprecio de la aristocracia y realeza europea. A los 8 años compuso su primera sinfonía y a los 12 su ópera, a los diecisiete años fue contratado como músico en la corte de Salzburgo. Murió a la edad de 35 años y compuso más de 600 obras.William Rowan Hamilton, multilingüe a la edad de 5 años. Nacido en Dublín, Irlanda en 1805, William Rowan Hamilton demostró su capacidad intelectual a una edad temprana, a los 5 años dominaba el latín, griego y hebreo. A la edad de 13 años sabia 13 idiomas diferentes incluyendo sánscrito, persa, italiano, árabe y dialectos indígenas.

A la edad de 15 años, Hamilton encontró errores, mientras estudiaba las obras del matemático francés Pierre-Simon, marqués deLaplace.Fue nombrado profesor de Astronomía, Director del Observatorio Dunsink y el Astrónomo Real de Irlanda, cuando todavía era un estudianteuniversitario.Su mayor contribución incluye una teoría de la dinámica y los cuaterniones, un método utilizado para el espacio tridimensional de las matemáticas. Es considerado el matemático más grande de Irlanda, fue nombrado caballero en 1835 y murió en 1865.Cuenta la leyenda que a Hamilton se le permitía pisar el césped de la Universidad, algo totalmente prohibido.

Este hecho camina entre la realidad y la ficción. Posiblemente ocurriera que, absorto en sus meditaciones, descuidara esta prohibición y accidentalmente caminase por los jardines, aunque absolutamente nadie en toda Irlanda se hubiera atrevido a interrumpirle o a amonestarle. Esta anécdota seguramente sirve para dar idea de la categoría de Hamilton como uno de los grandes matemáticos de su tiempo y de la historia. Pablo Picasso, el más grande artista del siglo 20.

Nacido en España en 1881, Pablo Picasso desarrolló sus habilidades a temprana edad, con la ayuda de su padre a la edad de 15 años exhibió en Barcelona su primera gran pintura de aceite.Al año siguiente, su obra Ciencia y Caridad ganaron una medalla de oro en Málaga y recibió una mención de honor en una exposición nacional de Bellas Artes de Madrid. Considerado uno de los mayores artistas del siglo XX, participó desde la génesis en muchos movimientos artísticos que se propagaron por el mundo y ejercieron una gran influencia en otros grandes artistas de su tiempo. Incansable y prolífico, pintó más de dos mil obras, presentes en museos y colecciones de toda Europa y del mundo. Además, abordó otros géneros como el dibujo, el grabado, la ilustración de libros, la escultura, la cerámica y el diseño de escenografía y vestuario para montajes teatrales.

El artista murió en Francia en 1973. William James Sidis. El hombre más inteligente que jamás haya existido. A los 8 años de edad, William James Sidis demostró su talento en matemáticas mediante el desarrollo de una tabla de logaritmos nuevos basado en el número 12 y dio una conferencia en la Universidad de Harvard un año después.

El niño genio estableció el récord mundial como la persona más joven en ingresar en la prestigiosa universidad a la edad de 11 años y se graduó “cum laude” cinco años después.Sidis es considerado como el hombre más inteligente que jamás haya existido, por parte de algunos, con un estimado de coeficiente intelectual de 250 a 300. El rango de una persona considerada normal se encuentra entre 90 y 110. Sidis aprendió a leer por si solo y a los 18 meses ya podía leer el periódico, a los 8 años llego a dominar ocho idiomas diferentes (latín, griego, francés, ruso, alemán, hebreo, turco, y armenio) y escribió cuatro obras originales a la edad de siete años. Kim Ung-Yong.

Un invitado estudiante de física a la edad de tres años. En la edad de tres años, Kim Ung-Yong empezó a tomar cursos como estudiante de física invitado en la Universidad de Hanyang en Corea del sur. A la edad de ocho años, fue invitado por la NASA para estudiar en los Estados Unidos. Nacido en 1962, Kim Ung-Yong aparece en el Libro de los Récords Guinness como el mayor coeficiente intelectual de 210.

El joven prodigio comenzó a hablar a los cuatro meses de edad y sólo dos años más tarde, fue capaz de leer en japonés, coreano, alemán e inglés.A los 16 años de edad, Kim dejó la NASA y decidió asistir a la universidad en Corea para obtener un doctorado en ingeniería civil. Kim ha sido profesor adjunto de la Universidad Chungbuk desde 2007 y ha publicado unos 90 trabajos de hidráulica en revistas científicas.Boris Kipriyanovich, alias Boriska, el niño índigo ruso que dice haber vivido en Marte durante su vida pasada.

Presenta una fascinante biografía digna de contar. A los 7 años, el chico les narró a sus padres un relato cautivante. Les habló acerca de la civilización marciana, sobre ciudades megalíticas, sus naves espaciales y vuelos hacia varios planetas incluyendo a la Tierra. Boriska afirmó que era un piloto marciano que le tocaba venir seguido a nuestro mundo por asuntos relativos al comercio entre su nación y el desaparecido continente de Lemuria.

Después de que Boriska nació, fue capaz de sostener su cabeza a los 15 días. Su primera palabra “baba” la pronunció cuando tenía cuatro meses de edad y después, muy pronto comenzó a hablar, al año y medio, fue capaz de leer letras y periódicos. El chico poseía una memoria excepcional y una increíble capacidad de captar nueva información. Saffron Pledger Ni siquiera ha experimentado la educación adecuada, sin embargo, a los tres años de edad, Saffron Pledger ya cuenta con un CI de 140 y, posiblemente, podría convertirse en uno de los miembros más joven de Mensa, una sociedad de alto coeficiente intelectual, con miembros en más de 100 países.

Saffron tiene un coeficiente intelectual (IQ) de 140, este resultado hace que supere al ex presidente de EE.UU. Bill Clinton, que tiene una puntuación tres puntos inferior (137).Su intelecto, es 40 puntos más que la persona promedio, también coincide con la puntuación de la secretaria de Estado de los EE.UU., Hillary Clinton y Madonna, y más que Arnold Schwarzenegger (135) y Nicole Kidman (132).

La niña de Southend, Essex, se sometió a una serie de pruebas en un intento de ser aceptada en Mensa, la sociedad creada para las personas con mayor coeficiente intelectual. Para unirse, es necesario estar en la parte superior por dos por ciento de la población en términos de puntuación, y Saffron es probable que se una a este club muy exclusivo.Mensa dijo que su resultado significa que su cerebro está años por delante de la mayoría de los otros niños.Akrit Jaswal.

El cirujano de siete años de edad. A los siete años de edad, Akrit Jaswal añadió “cirujano” a su currículum luego de realizar con éxito su primera cirugía. Sus conocimientos basados únicamente en los libros que había leído hasta el momento, su pasión por la medicina y la lectura lo llevó a construir éste gran conocimiento desde muy pequeño.

Pues a los 10 meses ya caminaba y hablaba, a los 2 años ya escribía y a los 5 años ya leía a Shakespeare en inglés, a los 9 daba clases en su escuela local y a los 12 años estaba estudiando para graduarse en ciencias en una Universidad de India.

Nacido en 1993, el cirujano infantil se convirtió en el médico y estudiante universitario más joven de la India. Jaswal tiene un estimado de coeficiente intelectual de 146. Según los teóricos de los antiguos astronautas la intervención hecha a nuestro ADN por los extraterrestres, hace miles de años para acelerar nuestra evolución, está siendo perfeccionada con el nacimiento de estos niños de las estrellas a lo largo de la historia de la humanidad, estos niños estelares en muchos casos son híbridos que transmitirán a su descendencia sus características genéticas.

En la actualidad los teóricos de los antiguos astronautas afirman que se ha encontrado la prueba de que estos niños son de origen híbrido extraterrestre basados en la leyenda del niño de las estrellas, cuya prueba física es un cráneo descubierto en Chihuahua, México, en 1930 con 900 años de antigüedad que actualmente se encuentra en estudio en El Paso.

Los teóricos de los antiguos astronautas argumentan que pertenece a una criatura extraterrestre, o un híbrido humano-extraterrestre. Los partidarios de dicha postura esgrimen que un estudio de su ADN descartaría su parentesco con la raza humana.

Según la leyenda hace unos 74 años en una cueva de un poblado rural cerca de la región de las barrancas del cobre, al sur del estado mexicano de Chihuahua, una adolescente estadounidense encontró dos esqueletos completos enterrados en el túnel de una mina, esa misma noche los dejó afuera de su casa de campaña y una tormenta se llevó los esqueletos y curiosamente sólo aparecieron al día siguiente los cráneos.

La joven volvió a su casa en El Paso y guardó éstos cráneos durante toda su vida. Según el estudio de carbono 14 los cráneos tienen una antigüedad de 900 años.

Tras su muerte, fueron entregados al matrimonio estadounidense de Ray y Melanie Young. Melanie, enfermera de cuidados neonatales aseguró que no se trataba de ningún tipo de malformaciónhumana, por lo que decidieron cederlo a evaluación profesional.

El cráneo pasó a manos de los investigadores estadounidenses Lloyd Pve y Mark Bean, quienes con la colaboración de empresas especializadas en genética como Trace Genetis C.A. USA, Instituto Royal Hollaway de Londres, además, el apoyo de genetista como Dr. Kem Paid junto a varios especialistas en química, Neurociencia y Craneofisiología han llegado a determinar que existe una probabilidad cercana al 90 por ciento que el cráneo extraño sería de un ser híbrido de madre humana y padre de una raza noconocida.

El director del equipo de investigadores, Lloyd Pve, afirma que, la existencia de seres extraterrestres en nuestro planeta podría quedar demostrada gracias a éste descubrimiento. Los científicos explican que en las imágenes se puede obtener la siguiente información: Uno es totalmente normal y pertenece a una mujer joven, de entre 20 y 30 años, en cambio, el otro (el cráneo del Niño de las estrellas) se le atribuyó a un niño de cinco años, muestra una serie de alteraciones que no parecen propias de un ser humano.

se le realizaron pruebas de ADN y los resultados fueron que los dos cráneos no están relacionados genéticamente; también resultó desconocido el gen del padre. Una indicación aún más fuerte de este vino más tarde, cuando cuatro fragmentos se recuperaron a partir de ADN mitocondrial del niño de las estrellas, que se encuentra en pequeñas parcelas que flotan como pasas en pudín dentro del citoplasma entre el núcleo de cualquier célula y su pared exterior.

El ADN mitocondrial se transmite a lo largo de todas las generaciones a través de la línea femenina, en su huevo mucho más grande.

Los varones no contribuyen con el ADN mitocondrial porque los espermatozoides contienen sólo paquetes genómicos del macho, nada más. Su morfología es muy extraña, con abultamiento a cada lado de los ojos y con la parte posterior alargada y aplastada.

Además, las cuencas oculares son muy superficiales, por lo que se supone que la criatura carecía de movilidad en los ojos.

Por otra parte, el denominado foramen magnum, el agujero que se encuentra en la base del cráneo y que lo une a la columna vertebral, se encuentra adelantado, casi en el centro de la base.

En cuanto al origen híbrido de este niño, los indígenas que habitan la zona donde se encontraron los cráneos cuentan una antigua leyenda sobre los niños de las estrellas. Según estos relatos, que se remontan como mínimo a dos siglos atrás, unos seres procedentes de las estrellas dejaron embarazadas a varias mujeres que vivían en las aldeas más aisladas de la región.

Después de dar a luz a estos niños de las estrellas los criaban durante varios años, hasta que sus padres regresaban del cielo para llevárselos. Debido a la relación con estos relatos se ha reforzado en algunos grupos indígenas la creencia de su origen extraterrestre, según losindios norteamericanos hopie la estrella Katchina azul primero comenzaría a ser vista en las danzas, y haría su aparición, conocida a los niños estelares, en la plaza, durante la danza nocturna. Este evento nos diría que los tiempos finales están muy cercanos. Luego, la Estrella Katchina Azul físicamente aparecería en nuestros cielos, lo que significaría que estamos en los tiempos finales. Según la leyenda“.

En los días finales, nosotros veremos hacia arriba a nuestros cielos y seremos testigos del regreso de los dos hermanos que ayudaron a crear este mundo en el tiempo del nacimiento. Poganghoya es el guardián de nuestro Polo Norte, y su Hermano Palongawhoya es el guardián del polo Sur.

En los días finales, laEstrella Katchina Azul vendrá a estarse con sus sobrinos y ellos regresarían a la Tierra a su rotación natural, la cual es contra las agujas del reloj. “Este hecho se evidencia en muchos petroglifos que hablan del Zodíaco, y dentro de las pirámides mayas y egipcias. La rotación de la Tierra ha sido manipulada por seres estelares no tan benevolentes. Los mellizos serán vistos en nuestros cielos occidentales del norte. Vendrán y nos visitarán

para ver quien recuerda todavía las enseñanzas originales, volando en sus Patuwvotas, o escudos voladores. Ellos traerán consigo a muchos de su familia estelar en los días finales. “El regreso de la Estrella Katchina Azul, que es también conocida como Nan ga sohu será el despertador que nos diga del Nuevo día y de la nueva manera de vida, el nuevo mundo que está viniendo. Aquí es donde comenzarán los cambios. Comenzarán como fuegos que arderán dentro de nosotros, y nosotros arderemos con deseos y conflicto si no recordamos las enseñanzas originales, y volvemos a las maneras pacíficas de vida”.